کلبه امید من ... (اللهم عجل لولیک الفرج)

چکیده

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر عزت‌نفس و سلامت‌روان دانش آموزان دختر است. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان فرزانگان شهرستان بابل، به تعداد 228 نفر است که در سال تحصیلی 1401-1402 در حال تحصیل هستند. جهت تعیین حجم نمونه، اجرای پیش آزمون و یا غربالگری با روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب و با همین روش در دو گروه آزمایشی و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایشی به مدت 10 جلسه 120 دقیقه­ای به صورت گروهی آموزش مهارت زندگی (سازمان بهداشت جهانی2004) را به صورت پرسش و پاسخ، ایفای نقش و سخنرانی دریافت کردند. در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. ابزار پژوهش پرسشنامه عزت‌نفس کوپراسمیت (1967) و پرسشنامه سلامت‌روان گلدبرگ و هیلر (1972) است. جهت تجزیه و تحلیل داده­های به دست آمده، از روش‌های آمار توصیفی شامل (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تحلیل کواریانس چند متغیری) با نرم افزار آماری spss-26 استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گروه گواه وجود دارد یعنی آموزش مهارت‌های زندگی بر عزت‌نفس و سلامت‌روان دانش آموزان دختر دوره اول دبیرستان فرزانگان بابل مؤثر است.

کلمات کلیدی: مهارت‌های زندگی، عزت‌نفس، سلامت‌روان، دانش آموزان دختر.

نویسنده:

سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

چکیده

سلامت روانی به عنوان احساس فرد نسبت به خود، دنیای اطراف و همچنین چگونگی سازش با مسئولیت خود و شناخت موقعیت مکانی و زمانی خود تعریف شده است خشم یکی از مهمترین و تاثیرگذارترین هیجان ها در زندگی انسان بوده و نقشی بسیار اساسی در زندگی بازی میکند. یکی ازتاثیرگذارترین هیجان های فطری خشم است که بر سلامت جسمی و روحی فرد تاثیر میگذارد. پژوهش ها نشان داده اند که خشم مزمن و مستمر و شیوه های بیان و کنترل آن بر سیر اختلال های خلقی و اضطرابی و نیز درمان آنها تاثیر منفی به جا می گذارد.

هدف پژوهشگر: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت خشم  با سلامت روان  دانش آموزان دختر متوسطه اول فرزانگان شهرستان بابل است. بدین منظور از جامعه مورد نظر 40 نفر با روش نمونه‌گیری  تصادفی ساده انتخاب شد.جهت یافتن  نتایج تحلیل آماری که با استفاده از نرم افزار 24 spss انجام گردید از آزمون پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین سلامت روان و مدیریت خشم در بین دانش‌آموزان همبستگی  و ارتباط معناداروجود دارد.

کلمات کلیدی: مدیریت خشم، سلامت روان، دانش آموزان دختر

نویسندگان:

سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

بهار جعفری، نیکو حسینی فرد

چکیده

یکی از شاخصه های مهم در سنجش کیفیت آموزش, عملکرد تحصیلی دانش آموزان است که بسیار حائز اهمیت است. تاکنون مطالعات بسیاری در مورد بررسی رابطه فضای مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. بسیاری از مطالعات انجام شده در نفی رسانه های اجتماعی به این نتیجه رسیده اند که این شبکه ها روی نسل جوان و دانش آموزان اثر منفی دارند. این محققین معتقدند  فضای مجازی بر معدل سالانه دانش آموزان, افت نمرات تحصیلی, نحوه نگارش و اغلاط نوشتاری و … تاثیر دارد.

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استفاده از فضای مجازی با عملکرد تحصیلی ترم اول دانش آموزان دختر پایه هفتم دبیرستان فرزانگان شهرستان بابل می باشد.در این پژوهش از روش پیمایشی استفاده شده است و جامعه نمونه شامل 66 نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان فرزانگان متوسطه اول در پایه هفتم شهرستان بابل اشتغال دارند می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این بررسی میانگین معدل ترم اول تحصیلی در سال 1402-1401 و پرسشنامه استاندارد دنیای مجازی که  توسط لی و همکاران در سال 2005 طراحی شده است . در این پژوهش از آزمون های توصیفی جدول فراوانی و میانگین, و آزمون های تحلیلی همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته ها نشان داد که در برخی مولفه های فضای مجازی رابطه ی  عکس  و در برخی رابطه مستقیم میان معدل ترم اول سال جاری دانش آموزان و استفاده از فضای مجازی وجود دارد. و نتیجه حاصل نشان داد که  فضای می تواند روی عملکرد تحصیلی و معدل آموزش دانش آموزان تاثیرگذار باشد.

کلید واژه: فضای مجازی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان

نویسندگان:

ری را ربیعی، rabiee.rira27@gmail.com

سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

چکیده

هدف از اجرای پژوهش حاضر « بررسی رابطه مهارت های زندگی با عزت نفس دانش آموزان متوسطه اول  مدرسه حضرت زینب(س) شهرستان بابل در دوران کرونا » بود. بدین منظور از جامعه مورد نظر 40 نفر با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی بر اساس پایه تحصیلی انتخاب شد. از آزمون‌های سنجش مهارت‌های زندگی ساعتچی و عزت‌نفس کوپر اسمیت برای سنجش متغیرهای پژوهش استفاده به عمل آمد. نتایج آزمون پیرسون و نمودار خطی رگرسیون نشان داد که بین مهارت‌های زندگی با عزت‌نفس دانش‌آموزان 531/0 همبستگی وجود دارد که با سطح اطمینان بیش 99 درصد معنی‌دار‏ است. نتایج تحلیل آماری که با استفاده از نرم افزار spss انجام گردید؛  بیانگر این بود که از بین مؤلفه‌های مهارت های زندگی، مؤلفه‌های خودآگاهی، تصمیم گیری، سلامت روان و تفکر خلاق

کلمات کلیدی: ، مهارت های زندگی، خودآگاهی، سلامت روان، تصمیم گیری، تفکر خلاق، عزت نفس

نویسندگان: سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

                 سیده حدیثه علویان - سیده زهره میرزاده        

چکیده

شیوع گسترده کرونا و همه گیری ناشی از آن و اجرای قرنطینه باعث افزایش استرس و اضطراب ناشی از کرونا در بین دانش آموزان شده است از سوی دیگر استرس که عامل تاثیرگذار در پیشرفت تحصیلی به شمار می رفت موجب شد تا پژوهش حاضر با هدف تاثیر استرس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول در دوران قرنطینه ویروس کووید 19 انجام پذیرفت.

بژوهش پیش رو یک مطالعه توصیفی-پیمایشی است نمونه آماری شامل 150 نفر از دانش آموزان شهرستان بابل است که در نیم سال دوم تحصیلی سال 1400 در حال تحصیل در مدارس متوسطه اول بودند داده های مورد نیاز از طریق پرسش نامه ی استاندارد استرس تحصیلی زاجاکووا فراهم گردید داده ها در نرم افزار spss24 و اکسل با استفاده از روش های آمارتوصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته ها نشان دادند که استرس ناشی از ویروس کرونا برسه مؤلفه انگیزه، یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیر معناداری دارد و در تنتیجه هرچه استرس وارد شده بر دانش آموزان بیشتر شد پیشرفت تحصیلی آنان کمتر گشته و راه رسیدن به موفقیت و رسیدن به اهداف برایشان دشوارتر گردید.

کلمات کلیدی: استرس، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، یادگیری، عملگرد تحصیلی

نویسندگان:

سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

                سوگند جعفریان- زینب حسینیان

چکیده

واژه شفاعت، شفیع و شافع است به همین منظور مقاله حاضر مساله شفاعت کنندگان و ویژگی شفاعت شوندگان از منظر آیات و روایات را مورد بررسی قرار داده است بر پایه این بررسی، خداوند متعال حقیقت شفاعت را وسیله ای قرار داده است تا رحمت واسعه الهی بر بندگان معصیت کاری که بدون توبه از دنیا رفته اند، شامل شود. مقاله پیش رو به صورت توصیفی- تحلیلی با مراجعه به کتب دینی، روایی و اخلاقی، بر مبنای آیات و روایات ، بیان و تشریح فضای آیات، ویژگی های شفاعت شونده و بیان اینکه شفاعت کنندگان چه مواردی هستند بحث و بررسی شده است. نتیجه بررسی نشان داده است که شفاعت گناهکاران و رفع عقاب از آنان از تعالیم قرآن و اصول مسلم اسلام است که آیات کریمه و روایات معصومین (ع) با تعابیر گوناگون بر آن مهر تاکید زده است. و بین شفاعت کننده و شفاعت شونده پیوندى از طریق توجه به حق و گواهى قولى و فعلى به آن برقرار گشت.

کلیدواژه: شفاعت- شفاعت کننده- شفاعت شونده- قرآن- پیامبر اکرم(ص)

نویسنده: سمانه ذبیح پور، ، s.zabihpour@gmail.com

چکیده

هدف این پژوهش بررسی تأثیر وظایف خانه داری خواهران طلبه بر وظایف طلبگی آنان است. به همین منظور پژوهش حاضر به روش توصیفی و کتابخانه ای با مراجعه به کتب مذهبی، فرهنگی، اجتماعی و مقالات علمی پژوهشی، در پی بدست آوردن این موضوع است که آیا وظایف خانه داری یک بانوی طلبه بر رسالت های طلبگی اش اثرگذار هست و مانع انجام کارهایی که در پی کسب علم حوزوی بدست آورده می شود. از یافته های تحقیق حاضر این است که بانوی موفق و عالم کسی است که توانایی انجام امور در زندگی و اجتماع را دارد و توانست بین زندگی شخصی و خانه داری خود با محیط پیرامون و تحصیل در مدارس علمیه ارتباط معناداری برقرارکند. و از سویی در انجام امر خطیر رسالت های طلبگی کوتاهی نکرده و آنگونه که باید رفتار می کرد و موجب موفقیت جامعه شود.

کلید واژه: وظایف خانه داری، وظایف طلبگی، تحصیل، پژوهش، تبلیغ، مدیریت

     نویسنده: سمانه ذبیح پور، s.zabihpour@gmail.com

چکیده
هدف این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر موفقیت مبلغ است. از آنجا که دشمن با شیوه‌های تردید افکنی در باور‌های ناب مذهبی قصد تضعیف اعتقادات و تحقیر پایبندی به اصول و مبانی ارزش‌ها را دارد، مبلغین دینی با گزینش روش‌های مناسب و جذاب باید تبلیغ خود را نوسازی کرده و آن را در اختیار مردم و جامعه قرار دهند. به همین منظور پژوهش حاضر به روش توصیفی-تحلیلی، با تکیه بر روش شناسی تبلیغی شهیده بنت الهدی صدر و با مراجعه به کتب فرهنگی، اجتماعی و مقالات علمی پژوهشی، در پی پاسخ به این است که  چگونه یک مبلغ می تواند تبلیغی تأثیرگذار و موفق داشته باشد. از یافته های تحقیق حاضر این است که سر موفقیت یک مبلغ موفق، به نوع عمل او بستگی دارد؛ و به این نتیجه رسید که كارآيى «سخن» در انتقال پيام هاى الهى، در مقابل كارآيى «عمل»، ناچيز است.

کلید واژه: تبلیغ- مبلغ- شهیده بنت الهدی صدر - انگیزه درونی- انگیزه بیرونی

 نویسندگان:

1- سمانه ذبیح پور، دانش‌آموخته سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)، s.zabihpour@gmail.com
2- صدیقه نجف زاده، دانش‌آموخته سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)،sedegh.najaf@yahoo.com  
3- مائده پوراکبر، دانش‌آموخته سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)،m.poorakbar@gmail.com

چکیده

زبان قرآن با مراتب تشکیکی خود همه انسان ها، اعم از عامیان و متخصصان فرهیخته در علوم و فنون را در بر می‌گیرد و اختصاص به طیف خاصی از انسان‌ها ندارد. درقرآن کریم از سبک‌ها و شیوه‌های بسیاری جهت تفهیم محتوای الهی آن استفاده شده است که هریک از این شیوه‌ها ، نتیجه و تأثیر متناسب با خود را در مخاطب خواهد  داشت. مقاله پیش رو به صورت توصیفی و تحلیلی با تکیه بر کتب تفسیری، نکات مهم و ارزنده آیات 22 نا 27 سوره مبارکه یس را گردآوری کرد. با عنایت به این مطالعات می توان میان فهم آیات قرآن و علوم مختلف ارتباط برقرار نمود و به حقایق و اشاراتی علمی در ورای نقش هدایتی قرآن دست یافت؛ که از نتایج این تحقیق این است که همه‌ از سوی خداییم و به سوی او باز گردانده می شویم.

کلمه کلیدی: یس- خداوند- یکتاپرستی- قیامت

نویسنده:
سمانه ذبیح پور، دانش‌آموخته سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س) بابل، S.zabihpour@gmail.com

چکیده

از آنجا که دنیا سرای عمل است، هر کسی می‌تواند قوای خود را به کار گرفته و تا اوج قله‌ی بندگی حضرت حق بالا رود و یا سوء استفاده کرده و در اسفل سافلین ، دره‌ی عمیق بندگی شیطان سقوط نماید.  مسلم است باید همگان  در قیامت در دادگاه خداوند حاضر شده و به حساب تمام  اعمالشان رسیدگی شود. برکسی پوشیده نیست در قیامت شاهدان و شاکیانی که گواه بر اعمال انسان ها هستند ، حضور دارند. به همین جهت  پژوهش حاضر، در پی پاسخ به این پرسش است که شاکیان انسان در روز قیامت چه کسانی یا چه چیزهایی هستند. و وجه اشتراک بین شاکیان انسان و علت شکایتشان را نیز بررسی کند. پژوهش حاضر به روش تحلیلی، با تکیه بر آیات و روایات، با استفاده از تفاسیر و مراجعه به کتب دینی و اعتقادی گردآوری شده است. از یافته های تحقیق حاضر اشاره به شاکیان انسان در روز قیامت و علت شکایتشان می باشد.

کلمات کلیدی: شاکیان - انسان- قیامت- قرآن- پیامبر- رهبران آسمانی- مسجد

نویسندگان:
[1]- سمانه ذبیح‌پور، طلبه سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)بابل  S.zabihpour@gmail.com
[2]- مائده پوراکبر، طلبه سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)بابل M.poorakbar.2447@gmail.com
[3]- صدیقه نجف زاده، طلبه سطح دو حوزه علمیه الزهرا (س)بابل

چکیده
هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیرگذاری وظایف خانگی خواهران طلبه بر وظایف طلبگی آنان می‌باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری آن را کلیه طلاب خواهر منطقه مرکزی استان مازندران (آمل، بابل، قائمشهر، فریدونکنار، گلوگاه) تشکیل می‌دادند که جامعه آماری آن به تعداد «786 نفر» و به روش تصادفی طبقه‌بندی نمونه‌گیری شد. حجم نمونه آن با توجه به جدول مورگان 260 نفر انتخاب شدند. جهت جمع‌آوري داد‌ه‌ها از پرسشنامه 49 سوالی محقق ساخته می‌باشد. روایی صوري و محتوایی ابزارها به تأیید چند تن از متخصصان به دست آمده که و صاحب نظران رسید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفاي کرونباخ 772/0 که از لحاظ آماري معنادار و مورد تأیید می‌باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها در بخش آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شده است و نتایج این پژوهش نشان داد که وظایف خانگی اعم از شوهرداری، خانه‌داری و فرزندپروری، مانع هیچ یک از وظایف و رسالت‌های طلبگی نمی‌شود.

کلید واژه: وظایف خانگی، وظایف طلبگی، تحصیل، پژوهش، تبلیغ، مدیریت

نویسندگان: سمانه ذبیح پور- صدیقه نجف زاده- مائده پوراکبر

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رسانه‌های دیداری درگرایش دختران (دوره متوسطه مرکز استان مازندران) به جنس مخالف و بررسی عوامل مؤثر بر آن» می‌باشد، که در اين ميان رسانه‌ها سهم عمده اي در ايجاد گرایش دختران به جنس مخالف داشته است البته، رسانه‌هاي ديداري مانند تلويزيون و ماهواره به دليل تنوع برنامه‌ها نقش قابل توجهي دارند. در واقع، تقريبا نيمي از نوجوانان جامعه دختران هستند كه اوقات زيادي با اين رسانه‌ها سپري مي كنند و به عنوان جمعيت هدف در اين پژوهش هستند.

 تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و روش بکار رفته در این مطالعه پیمایشی بوده است. جمعیت آماری مورد مطالعه شامل دختران متوسطه مرکز استان مازندران و نمونه مورد مطالعه شامل 384 نفر بوده که با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب گردیده اند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع‌آوری که روایی آن با استفاده از روش روایی صوری و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ مورد تأیید قرار گرفته است. توصیف و تجزیه تحلیل داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی به مورد اجرا گذاشته شده است بدین صورت که ابتدا با ترسیم جداول توزیع فراوانی اقدام به توصیف داده‌ها شده است و به دنبال آن با در نظر گرفتن سطح سنجش داده‌ها اقدام به آزمون فرضیه‌های تحقیق شده است. مهمترین نتایج در این تحقیق را می‌توان به این مورد اشاره کرد که رسانه‌های دیداری از جمله تلویزیون، فضای مجازی و ماهواره به ترتیب بیشترین تاثیر را در گرایش دختران به جنس مخالف داشته اند و با تضعیف نهاد خانواده و باور‌های دینی و نقش پذیری جامعه و الگودهی این تأثیر پذیری افزایش می‌یابد؛ و می‌توان با دیدن عواملی همچون دیدن فیلم‌ها، مطالعه و برقراری ارتباط این تاثیرات را پذیرفت؛ از طرفی به ارائه راهکار در جهت مرتفع نمودن آن‌ها در حوزه رسانه اشاره شد.

کلید واژه : رسانه دیداری - دختر- گرایش به جنس مخالف- خانواده- جامعه- باورهای دینی  

نویسندگان:

سمانه ذبیح پور - سیده لیلا قادری- شهربانو حبیبیان

چکیده

اقتصاد مقاومتی یکی از مهمترین گونه های اقتصاد اسلامی در سال های اخیرکه مورد توجه ویژه محققان، اساتید و مقام معظم رهبری بوده است که با نام گذاری سال جدید به نام «اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل»، این امر ملموس تر گردید. کشور ما در عرصه های اقتصادی و فرهنگی با مشکلات و موانع حادی روبرو است که به نظر می رسد با یک فرهنگ مناسب اقتصادی، می توان موانع را در مسیر پیشرفت نظام مقدس اسلامی برداشت. بنابراین برای حرکت به سمت آرمان های انقلاب اسلامی الگویی بهتر از اقتصاد مقاومتی نخواهیم یافت. پژوهش حاضر به روش تحلیلی، با تکیه بر مبانی نظری و با استفاده از تفاسیر، مراجعه به کتب فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و مقالات علمی پژوهشی و استفاده از بیانات رهبری در پی پاسخ به این است که نقش غدیر در ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی را بررسی نماید. از یافته های تحقیق حاضر می توان با استفاده از پیام های غدیر به تاثیر گذاری نقش غدیر در ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی پی برد و به این نتیجه رسید که اگر در جوامع امروزی بتوان از واقعه غدیر و حوادث آن الگو برداری کرد اساس و بنیان این جامعه محکم و استوارمی گردد و می توان اقتصاد مقاومتی همراه با اقتصادی اسلامی داشت. همچنین می توان فرهنگی که برگرفته از واقعه غدیر باشد را ترویج و گسترش داد.

واژگان کلیدي: غدیر- اقتصاد مقاومتی- فرهنگ- رهبری- اعتماد به نفس- صرفه‌جویی- عدالت- اعلان و تبلیغ حق

 استاد راهنما: محمد صادق فاضل

نویسندگان: بنت الهدی جعفرزاده- سمانه ذبیح پور - مائده پوراکبر

چکیده

مقاله پیش رو با عنوان مهرورزی  و مدیریت عواطف زن در خانواده در نظر دارد که به چگونگی مدیریت عواطف زن در خانواده اشاره کند. یکی از مولفه‌­های خانواده منسجم، پیوند عاطفی است که در اثر وجود و استمرار فضای گفتگو، تعامل افکار و تبادل نظر میان  اعضای خانواده شکل می­‌گیرد. تجربیات نشان می دهد که هر اندازه ارتباط زن در خانواده با همسر و فرزندانش کاهش یابد، فاصله عاطفی و هیجان میان اعضای خانواده بیشتر می­‌شود. بنابراین ضرورت مدیریت در اجتماع  کوچک خانواده  بر کسی  پوشیده  نیست.

این مقاله با استفاده از تفاسیر و روایات و مراجعه به کتب تربیتی، روانشناسی، و اجتماعی در پی پاسخ به این سوال است که تعریفی از عاطفه و روش­های مدیریتی آن  ارائه  دهد.

بهترین یافته­‌های این تحقیق آن است که زن پیام آور مهرورزی، گذشت  و صداقت  است و از نقش محوری در تامین آرامش خاطر خانواده برخوردارند. زنان  می­‌توانند با توانایی و کنترل غلبه بر احساسات، عواطف خود را در خانه کنترل نمایند. و همچنین می­توانند  با مدیریت صحیح و ایجاد آرامش ، کانون خانواده را گرم  کنند و از اضطراب اعضای خانواده بکاهند.  و با عواطف مثبت خانه را غرق رحمت و دل شوهر  و فرزندانش را شاد کند و موجبات بالندگی جامعه را فراهم آورد.

کلمات کلیدی: زن -  عاطفه -  مدیریت -  خانواده -  سلامت روانی - حقوق زن

نویسنده: سمانه ذبیح پور- سیده لیلا قادری